伴随成长,陪伴成长工程

近日,2016年河南省“高校辅导员工作精品项目”名单揭晓,我校法学院党委副书记葛照金申报的“陪伴成长工程”获批立项。

近日,教育部公布了2016年高校辅导员工作精品项目入选名单。我校法学院党委副书记葛照金申报的“辅导员‘陪伴成长’工程”成功入选。

“高校辅导员工作精品项目”是贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,服务学生全面健康发展,扎实推进辅导员队伍专业化、职业化建设的重要抓手。目的在于引导高校辅导员加强工作研究、深化实践成效、提升理论素养,推动辅导员工作规范化、精品化和科学化,进一步提升大学生思想政治教育工作质量。

本次评选在各省级教育工作部门、部委直属高校推荐基础上,经过专家组评审,共有36个项目入选,其中包含北京大学、上海交通大学等22所“985”或“211”大学以及我校和江苏大学、福建师范大学等14所地方高校。我校的“辅导员‘陪伴成长’工程”之所以成功入选,在于法学院学生工作在紧紧围绕“立德树人”根本任务的基础上,认真借鉴社会工作领域尤其是家庭教育在陪伴教育方面的成功经验和有益做法,将“陪伴成长”这一理念引入到具体工作中,逐步探索出了“辅导员‘陪伴成长’工程”四维联动机制,即研判现状,奠定“陪伴成长工程”的基础;时空为伍,抓住“陪伴成长工程”的关键;智慧互通,架起”陪伴成长工程”的桥梁;精神契合,升华“陪伴成长工程”的内涵。该工程以关注学生需求为出发点,以促进学生健康成长成才为目的,要求本学院政工干部付出足够的时间、精力和情感,走进学生的学习生活圈子,与学生进行深度交流、心灵对话,让醇厚的师生情转化为浓郁的亲情、友情。在实践育人过程中,在广泛使用“人机”互动的同时,尤为重视“人人”交流,每天通过走入教室、走访宿舍、走进活动,实现了经常和学生进行现场交流、个别谈心等互动沟通目的,有效弥补了当前学生工作中的线上互动多,线下交流少的短板,秉承了学生工作深入基层,深入实际的优良传统,具有可复制和能推广的意义。

近年来,我校党委学工部、学生处坚持立德树人为基本导向,制定《辅导员精品项目基金管理试行办法》,鼓励辅导员充分利用在一线工作的优势,深入开展规律性和前沿性问题研究,成效显著。截至目前,共产生1项教育部和4项河南省“高校辅导员工作精品项目”,获奖数量与层次均居河南省前列。

近年来,我校党委学工部、学生处按照“工作项目化、项目课题化、课题品牌化、品牌精品化”
的工作思路,积极开展“学生工作特色品牌创建”活动,并结合学校实际,制定了《辅导员精品项目基金管理试行办法》,鼓励辅导员充分利用在一线工作的优势,深入开展规律性和前沿性问题研究,成效显著。截至目前,河南省共产生3项教育部“高校辅导员工作精品项目”,我校获得2项,在全省处于领跑地位。

据悉,河南省教育厅择优评选出五项
“高校辅导员工作精品项目”,代表河南省参加教育部“高校辅导员工作精品项目”的评选,我校的“陪伴成长工程”位列其中。

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